Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.

Plan de clase

Tema de la clase: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Objetivo de aprendizaje: Asume una postura ética acerca de los movimientos sociales y políticos que originaron los derechos humanos en el mundo y su influencia en México.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación del tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.
   
   
   • Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas en la que los estudiantes mencionen ejemplos de movimientos sociales y políticos que han luchado por los derechos humanos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de un problema relacionado con los derechos humanos en el mundo y en México.
   
   
   • División de los estudiantes en grupos pequeños y asignación del problema a cada grupo.
   
   
   • Los grupos deberán analizar el problema, investigar sobre movimientos sociales y políticos relacionados y proponer posibles soluciones.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Puesta en común de las soluciones propuestas por los grupos.
   
   
   • Reflexión sobre la importancia de los movimientos sociales y políticos en la defensa de los derechos humanos.
   
   
   • Asignación de roles en el desarrollo de la siguiente sesión.
   
   
   
   

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.
   
   
   • Presentación de una problemática específica de derechos humanos en México.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Los grupos deberán analizar la problemática asignada y realizar una investigación para identificar movimientos sociales y políticos que hayan luchado p