Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Objetivo (PDA): Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Vincular el tema de las fracciones con el comportamiento de las fracciones en diferentes contextos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema de las fracciones y los decimales.


• Presentación de ejemplos de fracciones y decimales.


• Discusión en grupos pequeños sobre las diferencias y similitudes entre fracciones y decimales.


• Actividad: Los estudiantes realizarán una lista de situaciones cotidianas donde se utilicen fracciones o decimales.

Sesión 2:

• Presentación de estrategias para convertir fracciones a decimales.


• Ejercicios prácticos de conversión de fracciones a decimales en el pizarrón.


• Actividad: Los estudiantes trabajarán en grupos para convertir diferentes fracciones a decimales utilizando las estrategias aprendidas.

Sesión 3:

• Presentación de estrategias para convertir decimales a fracciones.


• Ejercicios prácticos de conversión de decimales a fracciones en el pizarrón.


• Actividad: Los estudiantes trabajarán en grupos para convertir diferentes decimales a fracciones utilizando las estrategias aprendidas.

Sesión 4:

• Actividad práctica: Los estudiantes realizarán una investigación en grupos sobre el comportamiento de las fracciones en diferentes contextos, como la cocina, la música, la geometría, etc.


• Presentación de los resultados de la investigación en forma de presentaciones orales.

Sesión 5:

• Revisión d