Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana

Plan de clase

Planeación de clase: Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana

Tema: Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Grado: Primaria 1º

Objetivo (PDA): Identificar las características y funciones de letreros, carteles, avisos y otros textos públicos que se encuentran en su contexto escolar y, en general, comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Observando e identificando letreros y carteles en el entorno escolar

Actividades:

1. Introducción al tema: conversación sobre la importancia de los letreros y carteles en la vida cotidiana.


2. Salida al entorno escolar para observar y registrar los letreros y carteles que se encuentran en diferentes áreas.


3. Regreso al aula para realizar una lluvia de ideas sobre las características y funciones de los letreros y carteles observados.


4. Elaboración de un mural con los letreros y carteles identificados.

Sesión 2:
Título: Creando avisos y anuncios publicitarios para la promoción de hábitos saludables

Actividades:

1. Presentación de diferentes tipos de avisos y anuncios publicitarios relacionados con la promoción de hábitos saludables.


2. Conversación sobre la importancia de promover una vida saludable.


3. Trabajo en parejas para crear un aviso o anuncio publicitario promoviendo un hábito saludable (ejemplo: alimentación equilibrada, ejercicio físico, higiene personal, etc.).


4. Presentación de los avisos y anuncios publicitarios