Exposición sobre temas diversos

Dayana Ivon Olguin
Primaria 3º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas considerando: Como presentador o presentadora -Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo. -Realizar apuntes para usar como guía. -Usar pronombres y nexos. -Valorar el interés del auditorio. Como audiencia -Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice. -Tomar nota de lo que se quiere recordar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Exposición sobre temas diversos


Tema: Abundancia de basura


Objetivo: Los alumnos podrán exponer sobre diversos temas considerando las habilidades de presentación y como audiencia, aplicando pronombres y nexos, realizando apuntes y valorando el interés del auditorio.


Metodología: Proyecto comunitario


Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y selección del tema de exposición



  • Presentación del tema: Abundancia de basura y su impacto en la comunidad.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre posibles temas de exposición relacionados con la abundancia de basura.

  • Los alumnos seleccionarán un tema de exposición que les interese.


Sesión 2: Planificación de la exposición



  • Explicar la importancia de planificar una exposición.

  • Los alumnos realizarán una investigación sobre su tema seleccionado.

  • Con base en la investigación, los alumnos elaborarán una estructura para su exposición y crearán los materiales de apoyo necesarios.


Sesión 3: Elaboración de apuntes y uso de pronombres y nexos



  • Enseñar a los alumnos cómo realizar apuntes efectivos que les ayuden como guía durante la exposición.

  • Practicar el uso de pronombres y nexos en la exposición para lograr una mejor fluidez y coherencia en el discurso.


Sesión 4: Valorar el interés del auditorio



  • Enseñar a los alumnos la importancia de captar y mantener el interés del auditorio durante la exposición.

  • Realizar actividades de práctica para que los alumnos aprendan a utilizar recursos visuales y verbales para captar la atención de la audiencia.


Sesión 5: Exposición final



  • Los alumnos