Introducción al sistema digestivo y su importancia para la salud

Diana Laura Ventura
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y describe la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción al sistema digestivo y su importancia para la salud
Objetivo de la sesión: Comprender la importancia del sistema digestivo y su relación con la salud en general.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca del sistema digestivo y cómo creen que está relacionado con la salud.

  2. Presentar una breve introducción sobre el sistema digestivo, explicando su función principal y su relación con otros sistemas del cuerpo.

  3. Realizar una actividad grupal de identificación de los órganos principales del sistema digestivo, utilizando imágenes o dibujos.

  4. Promover la reflexión y el pensamiento crítico mediante preguntas como: ¿Por qué es importante cuidar nuestro sistema digestivo? ¿Qué sucede si no lo cuidamos adecuadamente?

  5. Responder a las preguntas y ampliar la información brindada en la actividad.


Sesión 2:
Tema: Proceso de digestión y absorción de los nutrientes
Objetivo de la sesión: Reconocer y describir los procesos de digestión y absorción de los nutrientes en el sistema digestivo.


Actividades:



  1. Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre los órganos del sistema digestivo.

  2. Explicar en detalle el proceso de digestión, desde la ingestión hasta la absorción de los nutrientes.

  3. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos representen la ruta de los alimentos durante la digestión, utilizando imágenes o dibujos.

  4. Fomentar la participación y el pensamiento crítico mediante preguntas como: ¿Qué sucede con los alimentos una vez que los ingerimos? ¿Cómo se descomponen los alimentos en nuestro cuerpo?

  5. Responder a las preguntas y ampliar la información brindada e