Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 3º

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Comprende, al interactuar con las demás personas, que existen diversas formas de comunicarse.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: La comunicación

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Descubriendo nuestras formas de comunicarnos

• Inicio (5 minutos): Presentación del tema y motivación. Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre cómo se comunican y qué formas de comunicación conocen.

  
  



• Desarrollo (25 minutos):

  
  
  
  
  1. Presentar diferentes actividades relacionadas con la comunicación oral: juego de mímica, juego de adivinanzas, dramatización de situaciones cotidianas, entre otros.
  
  
  2. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una actividad. Cada grupo deberá practicar y representar su actividad frente a los demás.
  
  
  3. Realizar las representaciones y permitir que los demás alumnos adivinen de qué se trata cada actividad.
  
  
  
  



• Cierre (15 minutos):

  
  
  
  
  1. Reflexión grupal sobre las diferentes formas de comunicarse que se han presentado.
  
  
  2. Realizar una lista en el pizarrón de las diferentes formas de comunicación oral identificadas por los alumnos.
  
  
  3. Asignar una tarea para la próxima sesión: pedir a los alumnos que observen y registren en un cuaderno la forma en que se comunican en su entorno familiar.
  
  
  
  

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante: Durante el desarrollo de las actividades, el docente observará la participación y comprensión de los alumnos en relación con las diver