Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Objetivo (PDA): Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.

Problema a atender: Dificultad en el pensamiento lógico matemático, lectura y escritura.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Enfoque: Igualdad de género y pensamiento crítico.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

• Presentar el tema y el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en nuestra vida cotidiana.

Desarrollo (25 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


• Entregar a cada grupo una caja con diferentes herramientas, máquinas e instrumentos.


• Pedir a los alumnos que exploren y manipulen los objetos de la caja.


• Realizar una puesta en común donde los alumnos compartan sus observaciones y experiencias.

Aplicación (10 minutos):

• Plantear a los alumnos el siguiente reto: diseñar y construir una máquina o instrumento que solucione un problema específico en su entorno escolar.


• Los grupos deberán realizar un boceto de su máquina o instrumento y explicar cómo funcionaría.

Cierre (5 minutos):

• Reflexionar sobre el trabajo realizado y su importancia en la vida cotidiana.


• Asignar tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Introducción (5 minutos):

• Recordar el objetivo de la clase anterior y el reto plantead