Interacción con manifestaciones culturales y artísticas.

Maria Luisa García
Ubicación curricular
Contenido Interacción con manifestaciones culturales y artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interactúa con manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad, para identificar rasgos de su identidad colectiva.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Interacción con manifestaciones culturales y artísticas.
Objetivo: Interactuar con manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad, para identificar rasgos de su identidad colectiva.


Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Sesión 1 - Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Presentación del tema: Origen de las catrinas y tradición del día de muertos.

  2. Actividad de motivación: Mostrar imágenes de catrinas y preguntar a los alumnos si saben qué representan.

  3. Lectura de un cuento o libro relacionado con el tema.

  4. Discusión y análisis del cuento: Identificar los elementos culturales y artísticos presentes en la historia.

  5. Actividad práctica: Los alumnos realizarán una actividad de dibujo o modelado de una catrina.


Instrumento de evaluación formativa:



  • Observación del proceso de dibujo o modelado de las catrinas.

  • Participación activa en la discusión y análisis del cuento.


Sesión 2 - Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Retomar el tema del día de muertos y las catrinas.

  2. Actividad de escritura: Los alumnos escribirán una breve descripción de una catrina.

  3. Intercambio y lectura en voz alta de las descripciones de las catrinas.

  4. Reflexión sobre la importancia de las tradiciones y manifestaciones culturales en la identidad colectiva.

  5. Actividad práctica: Decorar una calavera de azúcar con colores y elementos relacionados al día de muertos.


Instrumento de evaluación formativa:



  • Evaluación de la escritura de la descripción de la catrina.

  • Participación en la reflexión sobre la importancia de las tradiciones.


Sesión 3 - Duración