Los seres vivos y el cuidado de los animales de la granja

cristina gurrola
Preescolar 3º Grado Saberes y pensamiento científico 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planifica de manera colaborativa indagaciones para ampliar sus conocimientos sobre la naturaleza, el planeta y el universo: hace preguntas, explora su entorno, plantea respuestas iniciales, busca información, compara lo que sabe, registra datos y explica sus hallazgos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Los seres vivos y el cuidado de los animales de la granja


Sesión 1: Introducción al tema de los seres vivos y la granja
Objetivo de la sesión: Comprender la importancia de los seres vivos y desarrollar el interés por el cuidado de los animales de la granja.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y repaso de conocimientos previos sobre los seres vivos.

    • Presentación de imágenes de animales de la granja y preguntar a los alumnos si saben qué animales son y cómo se llaman.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Realizar una lluvia de ideas sobre los animales de la granja y su importancia.

    • Mostrar un video corto sobre la vida en la granja y los cuidados que necesitan los animales.

    • Fomentar la participación de los alumnos y plantear preguntas para generar reflexión, como: ¿por qué es importante cuidar a los animales de la granja? ¿qué podemos hacer para ayudarlos?



  3. Cierre (5 minutos):



    • Realizar una pequeña actividad práctica, como dibujar o armar animales de la granja con papel y colores.

    • Reflexionar en grupo sobre lo aprendido y lo que les gustaría aprender en las siguientes sesiones.




Sesión 2: Conociendo a los animales de la granja
Objetivo de la sesión: Identificar y conocer las características de los animales de la granja.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.

    • Presentación de imágenes de diferentes animales de la granja y preguntar a los alumnos si conocen sus nombres y características.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Realizar una visita virtual a una granja a través de videos o imágenes.

    • Observar y describir las características de los animales de la granja