Explorando nuestro entorno natural y sociocultural

Plan de clase

Título: Explorando nuestro entorno natural y sociocultural

Objetivo (PDA): Distinguir, describir y registrar, en su lengua materna, las características del entorno natural: plantas, animales, cuerpos de agua, si hace frío o calor, frecuencia de lluvias y sequías, entre otras.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración de la planeación: 5 sesiones de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción - Observando nuestro entorno natural

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realizar una caminata por los alrededores de la escuela para observar y registrar en una hoja de observación las características del entorno natural que identifiquen (plantas, árboles, animales, cuerpos de agua, etc.).


• Comentar y compartir las observaciones en grupo.

Sesión 2: Investigación - El clima en nuestro entorno

• Revisar el concepto de clima y su importancia en el entorno natural.


• Realizar preguntas a los alumnos sobre cómo es el clima en su entorno (si hace frío, calor, llueve mucho, etc.).


• Investigar en grupos pequeños las características climáticas del entorno y registrar la información en una hoja de trabajo.


• Compartir los resultados de la investigación en grupo y comparar las respuestas.

Sesión 3: Relación - El entorno natural y las actividades cotidianas

• Plantear el problema de la desigualdad en las actividades cotidianas en el trato a las y los niños.


• Reflexionar en grupo sobre cómo afecta el entorno natural a las actividades cotidianas (por ejemplo, si hace mucho calor, puede ser difícil realizar ciertas actividades al aire libre).


• Proponer ideas para promover la igualdad en las actividades cotidianas, teniendo en cuenta las característic