Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Plan de clase

Sesión 1 (Introducción y motivación):

• Duración: 45 minutos

Objetivo: Motivar a los alumnos a participar activamente en el proceso de narración de historias utilizando diversos lenguajes.

Actividades:

1. Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a aprender a narrar historias utilizando diferentes lenguajes, como la lectura y la escritura".


2. Repaso de las vocales: Realizar una actividad lúdica para reconocer y trazar las vocales, como un juego de memoria o una canción.


3. Lectura compartida: Leer en voz alta un cuento corto y motivador, como "La liebre y la tortuga".


4. Discusión: Realizar preguntas sobre la historia leída para fomentar la participación y la comprensión de los alumnos. Promover el pensamiento crítico y animar a los niños a expresar sus opiniones y puntos de vista.


5. Actividad creativa: Pedir a los alumnos que dibujen una escena de la historia leída y que la expliquen a sus compañeros utilizando las vocales que se han repasado.

Sesión 2 (Exploración e interpretación):

• Duración: 45 minutos

Objetivo: Fomentar la interpretación de historias y textos literarios a través de diferentes lenguajes.

Actividades:

1. Recapitulación: Repasar las vocales de forma divertida, por ejemplo, a través de un juego de adivinanzas.


2. Lectura en parejas: Entregar a cada pareja de alumnos un libro con imágenes y texto sencillo. Pedirles que lo lean juntos, alternándose en la lectura.


3. Representación teatral: Organizar a los niños en grupos y asignarles una escena del libro leído para que la representen teatralmente. Fomentar la participación de todos los niños y proporcionar apoyo si es necesario.


4. Reflexión: En grupo, discutir lo que cada grupo ha representado y