Interacción motriz
Gael Moran
Ubicación curricular
Contenido Interacción motriz
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve ambientes de participación en situaciones de juego, iniciación deportiva y cotidianas, para valorar posibles interacciones en favor de una sana convivencia.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase "Interacción motriz: promoviendo ambientes de participación y sana convivencia"
Tema: Interacción motriz
Curso: 5º grado de Primaria
Duración: 1 sesión de 45 minutos
Objetivo de aprendizaje (PDA):
Promover ambientes de participación en situaciones de juego, iniciación deportiva y cotidianas, para valorar posibles interacciones en favor de una sana convivencia.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema a atender: Que los alumnos se expresen libremente mediante una actividad recreativa.
Secuencia didáctica:
Introducción (5 minutos):
- Saludo y bienvenida a los alumnos.
- Presentación del tema: "Interacción motriz: promoviendo ambientes de participación y sana convivencia".
- Explicación del objetivo de la clase y su relación con el problema a atender.
Desarrollo de la sesión:
- Actividad de reflexión (10 minutos):
- Proyección de imágenes o videos que muestren diferentes situaciones de juego y participación.
- Preguntas para la reflexión: ¿Qué elementos observan en las imágenes o videos? ¿Qué actitudes y valores se evidencian en las interacciones entre los participantes? ¿Cómo creen que influyen estas interacciones en la convivencia?
- Dinámica de juego cooperativo (20 minutos):
- Explicación de la dinámica: Se formarán equipos de 4-5 alumnos y se les asignará una actividad recreativa que promueva la interacción motriz.
- Ejemplo de actividad: Carrera de relevos, donde cada participante debe realizar una tarea específica antes de pasar el relevo al siguiente.
- Enfatizar la importancia de trabajar en equipo, respetar las reglas del juego y fomentar una sana convivencia durante la actividad.
- Reflexión y discusión (10 minutos):
- Preguntas