Interacción motriz

Gael Moran
Ubicación curricular
Contenido Interacción motriz
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve ambientes de participación en situaciones de juego, iniciación deportiva y cotidianas, para valorar posibles interacciones en favor de una sana convivencia.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase "Interacción motriz: promoviendo ambientes de participación y sana convivencia"


Tema: Interacción motriz
Curso: 5º grado de Primaria
Duración: 1 sesión de 45 minutos


Objetivo de aprendizaje (PDA):
Promover ambientes de participación en situaciones de juego, iniciación deportiva y cotidianas, para valorar posibles interacciones en favor de una sana convivencia.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Que los alumnos se expresen libremente mediante una actividad recreativa.


Secuencia didáctica:


Introducción (5 minutos):



  • Saludo y bienvenida a los alumnos.

  • Presentación del tema: "Interacción motriz: promoviendo ambientes de participación y sana convivencia".

  • Explicación del objetivo de la clase y su relación con el problema a atender.


Desarrollo de la sesión:



  1. Actividad de reflexión (10 minutos):



  • Proyección de imágenes o videos que muestren diferentes situaciones de juego y participación.

  • Preguntas para la reflexión: ¿Qué elementos observan en las imágenes o videos? ¿Qué actitudes y valores se evidencian en las interacciones entre los participantes? ¿Cómo creen que influyen estas interacciones en la convivencia?



  1. Dinámica de juego cooperativo (20 minutos):



  • Explicación de la dinámica: Se formarán equipos de 4-5 alumnos y se les asignará una actividad recreativa que promueva la interacción motriz.

  • Ejemplo de actividad: Carrera de relevos, donde cada participante debe realizar una tarea específica antes de pasar el relevo al siguiente.

  • Enfatizar la importancia de trabajar en equipo, respetar las reglas del juego y fomentar una sana convivencia durante la actividad.



  1. Reflexión y discusión (10 minutos):



  • Preguntas