Escritura colectiva a través del dictado

Plan de clase

Tema: Escritura colectiva a través del dictado

Grado: Primaria 1º

Objetivo (PDA): Escribe, aunque no de manera convencional, ideas que quiere comunicar y las verbaliza para colaborar en la escritura colectiva de diferentes tipos de texto por medio del dictado al docente.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos la importancia de la escritura colectiva y cómo pueden contribuir a ella a través del dictado.


• Motivación: Leer en voz alta un cuento corto y solicitar a los alumnos que dicten algunas ideas clave para la creación de una historia colectiva.


• Actividad principal: Dictado en grupo de una historia colectiva. Los alumnos verbalizan sus ideas y el docente las escribe en el pizarrón.


• Cierre de la sesión: Reflexión sobre la importancia de trabajar en equipo y colaborar en la escritura colectiva.

Sesión 2:

• Repaso del abecedario: Realizar actividades lúdicas para que los alumnos repasen y reconozcan todas las letras del alfabeto, especialmente las vocales.


• Actividad principal: Dictado individual de palabras que contengan las vocales. Los alumnos verbalizan la palabra y el docente la escribe en el pizarrón.


• Cierre de la sesión: Reflexión sobre la importancia de reconocer todas las letras del alfabeto para poder escribir correctamente.

Sesión 3:

• Lectura de un texto sencillo: Leer en voz alta un texto corto y comprensible para los alumnos.


• Actividad principal: Dictado individual de frases o ideas extraídas del texto. Los alumnos verbalizan las frases y el docente las escribe en el pizarrón.


• Cierre de la sesión: Reflexión sobre la rela