Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Mari Ale Mares- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Objetivo: Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Problema a atender: Ampliar las habilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas e instrumentos.
Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.
Sesión 1:
Duración: 45 minutos
Tema: Introducción a herramientas, máquinas e instrumentos como extensiones corporales.
Actividades:
- Presentación del tema y el objetivo de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas para identificar las herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestra vida diaria.
- Exposición de una breve introducción teórica sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos como extensiones corporales.
- Realización de una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen y describan diferentes herramientas, máquinas e instrumentos existentes.
Sesión 2:
Duración: 45 minutos
Tema: Aplicación de herramientas, máquinas e instrumentos en procesos técnicos comunitarios.
Actividades:
- Breve repaso del tema de la sesión anterior.
- Exposición teórica sobre la aplicación de herramientas, máquinas e instrumentos en procesos técnicos comunitarios.
- Presentación de diferentes ejemplos de procesos técnicos comunitarios en los que se utilizan herramientas, máquinas e instrumentos.
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