Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

JEESICA HERNANDEZ
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes herramientas, máquinas e instrumentos que conocen y cómo las utilizan en su vida diaria.

  • Formar equipos de trabajo y asignarles una necesidad o problema común en la comunidad que puedan solucionar utilizando herramientas, máquinas e instrumentos.

  • Investigar y recopilar información sobre las diferentes herramientas, máquinas e instrumentos que podrían ser utilizados para solucionar el problema asignado.

  • Reflexionar sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en la vida cotidiana y cómo pueden ayudar a mejorar la calidad de vida de las personas.


Sesión 2:



  • Recordar el problema asignado a cada equipo y las herramientas, máquinas e instrumentos que investigaron.

  • Realizar una visita a un taller o a un centro de trabajo donde se utilicen herramientas, máquinas e instrumentos relacionados con el problema asignado.

  • Observar y analizar el uso de estas herramientas, máquinas e instrumentos en situaciones reales.

  • Registrar las observaciones y reflexiones en un cuaderno de trabajo.


Sesión 3:



  • Retomar las observaciones y reflexiones realizadas en la sesión anterior.

  • Realizar una discusión en equip