Unidades y medidas utilizados en Física

Miguel 1318
Ubicación curricular
Contenido Unidades y medidas utilizados en Física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las unidades de medición que se ocupan en su entorno escolar, familiar y en su comunidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Unidades y medidas utilizados en Física


Objetivo (PDA): Identifica las unidades de medición que se ocupan en su entorno escolar, familiar y en su comunidad.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problemática interdisciplinar: Violencia


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Explicar a los alumnos la importancia de las medidas y las unidades de medición en la vida cotidiana y en la física.

  • Actividad de inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se utilizan medidas y unidades de medición.

  • Actividad principal: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes áreas del entorno escolar, familiar y comunitario para que identifiquen y registren las unidades de medición utilizadas en cada una.

  • Discusión en plenaria: Los grupos compartirán sus hallazgos y se generarán reflexiones sobre la importancia de conocer las unidades de medición en diferentes contextos.


Sesión 2:



  • Actividad de inicio: Realizar una recapitulación de la sesión anterior y reforzar los conceptos aprendidos.

  • Actividad principal: Los alumnos investigarán en equipos sobre las unidades de medición utilizadas en diferentes aspectos relacionados con la problemática de la violencia, como por ejemplo la cantidad de casos registrados, las medidas de prevención implementadas, etc.

  • Discusión en plenaria: Los grupos compartirán sus hallazgos y se generará un debate sobre el impacto de la violencia en la sociedad y la importancia de contar con registros y medidas para combatirla.


Sesión 3:



  • Actividad de inicio: Realizar una revisión de los conceptos aprendidos en las sesiones anteriores.

  • Actividad principa