Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo (PDA): Experimentar con los recursos de los lenguajes para crear, en lo individual y lo colectivo, juegos del lenguaje como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas u otros.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema principal del proceso de lenguaje y lectoescritura, además del proceso de las nociones numéricas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral.


• Conversación sobre los diferentes tipos de juegos del lenguaje (adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas, etc.) y su importancia cultural.


• Invitar a los alumnos a compartir juegos del lenguaje que conozcan.


• Lectura de algunos juegos del lenguaje y comentarios sobre su estructura y contenido.


• Actividad: Realizar en grupo un mural con diferentes juegos del lenguaje, destacando su origen y características.

Sesión 2 (Investigación):

• Presentación de diferentes juegos del lenguaje de otras comunidades y lugares.


• Actividad: Investigar en parejas sobre juegos del lenguaje de una comunidad o lugar diferente al suyo. Recopilar información y ejemplos, enfocándose en juegos que rescaten la lengua de esa comunidad o lugar.


• Compartir en plenaria las investigaciones realizadas.


• Actividad: Crear en grupo un juego del lenguaje que combine elementos de diferentes comunidades y lugares.

Sesión 3 (Creación):

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