Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Objetivo (PDA): Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: explicar a los alumnos qué son las herramientas, máquinas e instrumentos, y cómo son una extensión de las posibilidades corporales.


• Discutir en grupo sobre las diferentes herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestra vida diaria y cómo nos ayudan a solucionar problemas.


• Reflexionar sobre la importancia de utilizar herramientas de manera responsable y consciente.


• Tarea: investigar sobre un problema relacionado con la escasez de agua y proponer una solución utilizando herramientas, máquinas o instrumentos.

Sesión 2:

• Presentación de las soluciones propuestas por los alumnos para el problema de la escasez de agua.


• Organización de grupos de trabajo para seleccionar y desarrollar la mejor solución.


• Presentación de las soluciones por parte de cada grupo y debate sobre su efectividad.


• Tarea: investigar sobre instrumentos utilizados en la agricultura para optimizar el uso del agua.

Sesión 3:

• Exposición de la investigación sobre instrumentos utilizados en la agricultura para optimizar el uso del agua.


• Realización de ejercicios prácticos utilizando herramientas e instrumentos relacionados con el ahorro y uso eficiente del agua.


• Reflexión sobre la importancia de aplicar