Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento

Plan de clase

Tema: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento

Objetivo de aprendizaje (PDA): Comparar y representar las partes externas del cuerpo humano, explicar su funcionamiento; proponer y practicar acciones para cuidarlo y argumentar la frecuencia con que es recomendable llevarlas a cabo y por qué.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: Los alumnos aún no conocen en qué les ayuda mover su cuerpo y algunas partes para tener una buena salud.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema: Cuerpo humano y su importancia.


• Actividad inicial: Los alumnos dibujan su cuerpo y marcan las partes que conocen.


• Discusión en grupo: ¿Qué sabemos sobre el cuerpo humano? ¿Cómo podemos cuidarlo?


• Introducción a la metodología de aprendizaje por indagación.


• Planteamiento del problema: ¿En qué nos ayuda mover nuestro cuerpo y algunas partes para tener una buena salud?

Sesión 2 (Investigación):

• Actividad de investigación en grupos: Los alumnos investigan sobre las diferentes partes del cuerpo humano y su funcionamiento.


• Recopilación de información: Los alumnos toman notas y crean un cuadro comparativo de las partes del cuerpo y su función.


• Puesta en común: Cada grupo comparte sus hallazgos y se genera una discusión en clase.

Sesión 3 (Acciones para el cuidado del cuerpo):

• Actividad práctica: Los alumnos realizan una serie de ejercicios físicos que involucren diferentes partes del cuerpo.


• Reflexión en grupo: ¿Cómo se sienten después de hacer ejercicio? ¿Qué creen que ocurre en su cuerpo cuando se mueven?


• Discusión sobr