Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal para solucionar problemas en diversos contextos.

Plan de clase

Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal para solucionar problemas en diversos contextos.

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Objetivo (PDA): Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema interdisciplinar: Escasez de agua en la comunidad.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que los estudiantes conocen y utilizan en su vida cotidiana.


• Explicación del concepto de extensión corporal y cómo las herramientas pueden ayudarnos a satisfacer nuestras necesidades.


• Actividad práctica: Los estudiantes deberán identificar y describir la función de diferentes herramientas y máquinas en fotografías proporcionadas por el maestro.

Sesión 2:

• Retomar el problema de escasez de agua en la comunidad.


• Investigación en grupos sobre diferentes herramientas y técnicas que se utilizan para recolectar y conservar agua en otras comunidades.


• Presentación de los hallazgos en forma de cartel o presentación.


• Reflexión sobre cómo estas herramientas podrían ser útiles en su propia comunidad.

Sesión 3:

• Introducción al concepto de vida saludable y su relación con el uso adecuado de herramientas y máquinas.


• Realización de una actividad práctica en el laboratorio de ciencias: los estudiantes construirán un filt