La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Plan de clase

Secuencia didáctica: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Sesión 1 (45 minutos)

Objetivo: Utilizar diversos tipos de texto y medios de comunicación para expresar y difundir en inglés prácticas culturales y lingüísticas diversas de sociedades en México y el mundo.

Proyecto comunitario: Los estudiantes realizarán una investigación sobre las diferentes lenguas que se hablan en México y en el mundo, con el fin de crear un video promocional que muestre la diversidad lingüística y cultural en ambos contextos.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Se presenta el tema y se motiva a los estudiantes a reflexionar sobre la importancia de la diversidad lingüística.
   
   
   • Se plantea el problema del poco interés en reconocer la importancia de la lengua inglesa y se relaciona con la temática.
   
   
   • Se establecen las normas de convivencia para el desarrollo de la sesión.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Se forman equipos de trabajo y se asigna a cada equipo una lengua indígena de México y una lengua extranjera.
   
   
   • Los estudiantes investigan sobre las características de cada lengua, su ubicación geográfica, su importancia cultural y su relación con la lengua inglesa.
   
   
   • Los equipos seleccionan la información más relevante y la organizan para su posterior presentación.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos)

   
   
   
   
   • Cada equipo presenta la información recopilada de forma oral, utilizando el inglés como medio de expresión.
   
   
   • Se promueve un espacio de reflexión y discusión sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad lingüística.
   
   
   
   

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de presentación oral:
   
   
   • Coherencia y organización de la información.