Exploración de los diferentes espacios de la escuela

GABRIELA LARA
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Adapta sus movimientos y fortalece su lateralidad al desplazarse en espacios de la escuela, casa y comunidad en distintas direcciones y con velocidades variadas; descubre nuevas formas de moverse.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Exploración de los diferentes espacios de la escuela (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos adaptarán sus movimientos y fortalecerán su lateralidad al desplazarse en espacios de la escuela, descubriendo nuevas formas de moverse.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una conversación sobre los diferentes espacios de la escuela.

  2. Realizar una visita guiada por los espacios de la escuela, como el aula, el patio, la biblioteca, etc.

  3. En cada espacio, los alumnos se desplazarán libremente, experimentando diferentes formas de moverse (saltar, correr, caminar de lado, gatear, etc.).

  4. Al finalizar la visita, los alumnos compartirán con el grupo las nuevas formas de moverse que descubrieron.


Sesión 2: Exploración de los diferentes espacios de la casa (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos adaptarán sus movimientos y fortalecerán su lateralidad al desplazarse en espacios de la casa, descubriendo nuevas formas de moverse.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una conversación sobre los diferentes espacios de la casa.

  2. Realizar una actividad de dramatización en la que los alumnos representen diferentes espacios de la casa (cocina, sala, dormitorio, etc.).

  3. En cada espacio, los alumnos se desplazarán libremente, experimentando diferentes formas de moverse.

  4. Al finalizar la actividad, los alumnos compartirán con el grupo las nuevas formas de moverse que descubrieron.


Sesión 3: Exploración de los diferentes espacios de la comunidad (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos adaptarán sus movimientos y fortalecerán su lateralidad al desplazarse en espacios de la comunidad, descubriendo nuevas formas de moverse.


Actividades:



  1. Iniciar la