Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

Plan de clase

Tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

Nivel: Primaria 4º

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo (PDA): Revisar y corregir las descripciones que realiza el alumno, para transmitir ideas de forma clara, evitando repeticiones innecesarias.

Problema a atender: Los niños aun no llevan los sucesos paso a paso, y algunos aun no se les da la autocritica.

Enfoque: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica

Sesión 1 - Desarrollo de habilidades de observación y descripción

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y el problema a atender. Explicar la importancia de las descripciones claras y evitar repeticiones innecesarias.


• Dinámica de observación: Realizar una actividad en la cual los alumnos observen un objeto o imagen detenidamente y anoten todas las características que puedan. Fomentar la participación y el intercambio de ideas.


• Actividad de descripción: Proporcionar a los alumnos una lista de objetos o personas para que los describan de forma detallada. Fomentar el uso de vocabulario adecuado y evitar repeticiones.


• Retroalimentación y autocorrección: Revisar en conjunto las descripciones realizadas por los alumnos y corregirlas en caso necesario. Fomentar la autocritica y la reflexión sobre las repeticiones innecesarias.


• Tarea: Pedir a los alumnos que realicen una descripción escrita de un objeto o persona de su elección, aplicando lo aprendido en la clase.

Sesión 2 - Descripción de lugares y hechos

• Repaso de la sesión anterior: Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior y revisar las descripciones escritas de los alumnos.


• Introducción a la de