Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal para solucionar problemas en diversos contextos

lita mendez
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Secuencia didáctica: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal para solucionar problemas en diversos contextos


Sesión 1: Introducción al tema y análisis del problema
Duración: 45 minutos


Objetivos:



  • Presentar el tema de las herramientas, máquinas e instrumentos como una extensión de las posibilidades corporales.

  • Analizar el problema de la falta de medios de transporte y carreteras pavimentadas para trasladarse a la escuela.

  • Fomentar el pensamiento crítico y la reflexión sobre la importancia de las herramientas en la solución de problemas.


Desarrollo:



  1. Presentación del tema: Iniciar la clase presentando el tema principal de la unidad: herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.

  2. Debate sobre el problema: Promover un debate en el que los alumnos expresen sus ideas y opiniones acerca del problema de transporte y la importancia de contar con carreteras pavimentadas.

  3. Reflexión sobre la importancia de las herramientas: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos identifiquen diversas herramientas que utilizan en su vida diaria y cómo estas les ayudan a solucionar problemas.

  4. Actividad individual: Solicitar a los alumnos que elijan una herramienta específica y describan cómo la utilizarían para solucionar el problema del transporte. Deben fundamentar su respuesta.


Sesión 2: Investigación sobre herramientas y máquinas
Duración: 45 minutos


Objetivos:



  • Investigar sobre diferentes herramientas y máquinas utilizadas en la solución de problemas en diversos contextos.

  • Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración.

  • Promover la inclusión y el respeto hacia las diversas capacidades y habilidades de los alumnos.


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