Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Plan de clase

Planeación de clase - Estructura y funcionamiento del cuerpo humano

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Objetivo (PDA): Describe y representa mediante modelos, la relación de la nariz, tráquea y pulmones, como parte del sistema respiratorio, con el intercambio de gases.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Conocer el cuerpo humano

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al sistema respiratorio y su relación con el intercambio de gases (15 minutos)

• Presentar a los alumnos una imagen del sistema respiratorio y preguntarles si saben qué órganos lo conforman.


• Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos compartan lo que ya saben sobre el sistema respiratorio y el intercambio de gases.


• Presentar un video corto o una animación que muestre cómo funciona el sistema respiratorio y cómo se realiza el intercambio de gases.


• Realizar preguntas de reflexión sobre el video para fomentar el pensamiento crítico, por ejemplo: ¿Qué sucedería si los pulmones no realizaran el intercambio de gases correctamente? ¿Por qué es importante la nariz en el proceso de respiración?

Sesión 2: Relación de la nariz, tráquea y pulmones con el intercambio de gases (20 minutos)

• Proporcionar a cada alumno una hoja con la imagen de un modelo del sistema respiratorio.


• Pedir a los estudiantes que observen detenidamente la imagen y señalen la ubicación de la nariz, tráquea y pulmones.


• Explicar brevemente el papel de cada uno de estos órganos en el proceso de respiración y