Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Maryvel Vázquez
Secundaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades Historia 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recupera las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particulariza en el caso ser humano.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir


Sesión 1 (45 minutos) - Introducción al tema y lectura de textos


Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos en el tema de los pueblos antiguos del mundo y su devenir, y promover la lectura y comprensión de textos relacionados con el origen y evolución de la biodiversidad.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (5 minutos)



    • Dar la bienvenida a los alumnos y repasar el objetivo de la clase.

    • Realizar una breve actividad de reflexión sobre qué saben los alumnos acerca de los pueblos antiguos del mundo.



  2. Presentación del problema (10 minutos)



    • Presentar a los alumnos el problema central: ¿Cuál fue el origen y evolución de la biodiversidad según Charles Darwin y cómo se aplica esto al caso del ser humano?

    • Explicar que a lo largo de las siguientes sesiones, se trabajarán diferentes aspectos relacionados con este problema.



  3. Actividad de lectura (25 minutos)



    • Proporcionar a los alumnos textos relacionados con el tema, como fragmentos del libro "El origen de las especies" de Charles Darwin y extractos de otros textos científicos.

    • Organizar a los alumnos en parejas o grupos pequeños.

    • Pedir a los alumnos que lean los textos y resalten las ideas principales.

    • Promover la discusión y el intercambio de ideas entre los alumnos.

    • Recopilar las ideas principales en una pizarra o papelógrafo.




Sesión 2 (45 minutos) - Análisis de evidencias y debate


Objetivo de la sesión: Analizar y debatir las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad, específicamente en el caso del ser humano.


Secuencia didáctica:



  1. Repaso d