Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Objetivo (PDA): Dialogar y construir juicios éticos acerca de los derechos de los seres vivos, y establecer compromisos para su trato respetuoso y digno, así como su protección y preservación.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Introducción (10 minutos):

• Presentar el tema a los alumnos, explicando la importancia de la ética y la biodiversidad.


• Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos compartan su conocimiento previo sobre el tema.


• Plantear el problema: "¿Cómo podemos promover la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza?"

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una pregunta relacionada con el problema planteado.


• Los alumnos deberán investigar y analizar su pregunta, buscando información en libros, internet u otras fuentes confiables.


• Cada grupo deberá realizar una presentación de sus hallazgos y propuestas para resolver el problema.

Cierre (5 minutos):

• Realizar una puesta en común de las propuestas de cada grupo, fomentando la participación y el diálogo entre los alumnos.


• Resumir los puntos clave de la clase y reafirmar el objetivo de dialogar y construir juicios éticos acerca de los derechos de los seres vivos, estableciendo compromisos para su trato respetuoso y digno, así como su protección y preservación.

Instrumentos de evaluación formativa: