La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo: Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Dificultades de lectura- comprensión (hábitos de lectura y capacidades altas del pensamiento)

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Discusión en grupo sobre las diferentes lenguas que se hablan en México y en el mundo.


• Lectura en voz alta de un cuento corto en una lengua indígena.


• Reflexión sobre la importancia de preservar las lenguas y valorar la diversidad lingüística.

Sesión 2 (45 minutos)

• Introducción a la literatura de diferentes culturas.


• Presentación de una selección de obras literarias procedentes de distintas culturas y en diferentes lenguas.


• Lectura en voz alta de fragmentos representativos de estas obras.


• Análisis de las temáticas y elementos culturales presentes en los textos.

Sesión 3 (45 minutos)

• Trabajo en grupos para investigar y seleccionar una obra literaria de una cultura distinta a la propia.


• Presentación de las obras seleccionadas y sus respectivas culturas.


• Reflexión sobre la importancia de la diversidad cultural y lingüística en la literatura.

Sesión 4 (45 minutos)

• Lectura individual de las obras seleccionadas por los estudiantes.


• Análisis y discusión en grupos sobre los elementos culturales y lingüísticos presentes en las obras.


• Promoción de la reflexión crítica sobre la diversidad cultural y lingüística a través de la literatura.

Sesión 5 (45 mi