La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: El arribo de los españoles al nuevo mundo y la colonización de las Antillas.

Hector Arenas
Secundaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades Historia 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Registra y extrae conclusiones con respecto al arribo de los españoles al nuevo mundo y la colonización de las Antillas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: El arribo de los españoles al nuevo mundo y la colonización de las Antillas.


Objetivo (PDA): Registra y extrae conclusiones con respecto al arribo de los españoles al nuevo mundo y la colonización de las Antillas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Interdisciplinariedad: Atender al problema de tiempo histórico.


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Objetivo: Introducir el tema y analizar el contexto histórico.



  1. Inicio (5 minutos)



    • Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles el tema a trabajar.

    • Presentar el problema: ¿Cómo influyó el arribo de los españoles al nuevo mundo en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación?



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Realizar una breve explicación sobre el contexto histórico de la colonización de las Antillas y la llegada de los españoles al nuevo mundo.

    • Presentar imágenes y documentos históricos relacionados con el tema.

    • Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos compartan sus conocimientos previos.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Realizar una ronda de preguntas para verificar la comprensión del tema.

    • Asignar una tarea individual: investigar y tomar notas sobre el arribo de los españoles al nuevo mundo.




Sesión 2:


Objetivo: Analizar las consecuencias del arribo de los españoles al nuevo mundo.



  1. Inicio (5 minutos)



    • Realizar una breve revisión de la tarea asignada y resolver dudas.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Realizar una exposición sobre las consecuencias del arribo de los españoles al nuevo mundo.

    • Proyectar imágenes y documentos relacionados con