"La comunidad no cuida de la naturaleza"

Plan de clase

Planeación de Clase: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza

Tema: "La comunidad no cuida de la naturaleza"

Objetivo (PDA): Se reconoce a sí mismo o a sí misma como parte del lugar donde vive y en relación con otros seres vivos (animales, plantas, hongos y microorganismos) y componentes de la naturaleza, (cuerpos de agua, suelos, aire, desiertos bosques, arrecifes e islas, entre otros) ;y dialoga acerca de los sentimientos que le provoca esa relación.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema (10 minutos):

  
  
  
  
  • Presentar el problema: "La comunidad no cuida de la naturaleza" al grupo y generar una lluvia de ideas sobre posibles consecuencias de esta situación.
  
  
  
  



• Análisis de la problemática (20 minutos):

  
  
  
  
  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un componente de la naturaleza (agua, suelo, aire, bosques, etc.).
  
  
  • Investigar en libros de texto, enciclopedias o internet sobre la importancia de ese componente y cómo es afectado por la falta de cuidado.
  
  
  • Cada grupo deberá presentar sus hallazgos al resto de la clase.
  
  
  
  



• Reflexión y diálogo (15 minutos):

  
  
  
  
  • Promover un debate sobre los sentimientos que les provoca la falta de cuidado hacia la naturaleza.
  
  
  • Fomentar la empatía y el respeto hacia todos los seres vivos y componentes de la naturaleza.
  
  
  
  

Sesión 2:

• Análisis de las causas (20 minutos):
  
  
  • Retomar los componentes de la naturaleza trabajados en la sesión anterior.
  
  
  • En grupos pequeños, investigar y discutir las posibles causas de la falta de cuidado hacia cada uno de ellos.