Introducción a la sucesión numérica hasta 20

ALEJANDRA GUERRERO
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, primero hasta 20, luego hasta 40, posteriormente hasta 60 y finalmente hasta 120 elementos, o hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a la sucesión numérica hasta 20
Objetivo: Introducir a los alumnos en la sucesión numérica hasta el número 20 y desarrollar la habilidad de expresarla oralmente en su lengua materna y en español.



  • Inicio (10 minutos):



    • Saludo y motivación: Se les preguntará a los alumnos si conocen los números del 1 al 20 y si saben contar en su lengua materna y en español.

    • Actividad de calentamiento: Los alumnos contarán del 1 al 20 en su lengua materna y en español.



  • Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación del tema: Se proyectarán láminas con los números del 1 al 20 y se explicará que estos números conforman una sucesión numérica.

    • Ejemplo práctico: Se elegirá un número y los alumnos deberán decir los números que lo preceden y los que le siguen.

    • Práctica guiada: Se realizarán ejercicios en donde los alumnos deberán completar la sucesión numérica hasta el número dado.

    • Práctica independiente: Los alumnos realizarán ejercicios en sus cuadernos completando la sucesión numérica hasta el número dado.




Sesión 2: Expansión de la sucesión numérica hasta 40
Objetivo: Ampliar la sucesión numérica hasta el número 40 y desarrollar la habilidad de expresarla oralmente en su lengua materna y en español.



  • Inicio (10 minutos):



    • Repaso de la sesión anterior: Se hará una breve revisión de la sucesión numérica hasta el número 20.



  • Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación del tema: Se proyectarán láminas con los números del 21 al 40 y se explicará cómo se amplía la sucesión numérica.

    • Ejemplo práctico: Se elegirá un número y los alumnos deberán decir los números que lo preceden y los que le siguen.

    • Práctica guiada: Se realizarán ejercic