Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Reconoce que cuando juega y socializa con sus pares, se expresan desde sus posibilidades, vivencias y cultura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Control de emociones

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo específico: Reconocer las emociones propias y de los demás.

Actividades:

1. Presentación de la temática y el objetivo de aprendizaje.


2. Dinámica de ronda de emociones: Cada alumno/a tendrá la oportunidad de expresar cómo se siente en ese momento y por qué.


3. Lectura de un cuento relacionado con el control de emociones.


4. Realización de una actividad artística donde los alumnos dibujarán y colorearán sus emociones.

Sesión 2:
Objetivo específico: Identificar situaciones que generan diferentes emociones.

Actividades:

1. Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de aprendizaje.


2. Dinámica de situaciones emocionales: Se presentarán diferentes situaciones y cada alumno/a deberá identificar qué emoción le generan.


3. Juego de roles: Los alumnos representarán diferentes situaciones emocionales y el resto de la clase deberá adivinar qué emoción están representando.


4. Realización de una actividad grupal donde se elaborará un mural con diferentes situaciones y las emociones que generan.

Sesión 3:
Objetivo específico: Desarrollar habilidades comunicativas para expresar necesidades, gustos e id