Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

Objetivo (PDA): Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema: NUMEROS ENTEROS.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar el concepto de números positivos y negativos y su importancia en la vida cotidiana.


• Actividad de indagación: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se puedan usar números positivos y negativos.


• Planteamiento de preguntas: Los estudiantes deben plantear preguntas sobre situaciones hipotéticas en las que los números negativos sean necesarios.


• Reflexión y discusión grupal: Se promoverá una discusión en grupo sobre la necesidad de los números negativos a partir de las preguntas planteadas.

Sesión 2:

• Recapitulación: Revisión de las preguntas planteadas en la sesión anterior.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán ejercicios de ordenar números enteros de mayor a menor y viceversa.


• Discusión en grupo: Se formarán grupos de trabajo para discutir y comparar las respuestas de los ejercicios.


• Reflexión individual: Los estudiantes deberán reflexionar sobre la importancia de tener un orden en los números enteros y cómo esto se relaciona con el concepto de extensión de los números.

Sesión 3:

• Introducción de la necesidad del cero: Se explicará la importancia del número cero como punto de referencia en los números enteros.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán ejercicios