Narración de sucesos autobiográficos

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de sucesos autobiográficos

Tema: Narración de sucesos autobiográficos
Objetivo PDA: Determinar los sucesos autobiográficos que desea narrar y organizarlos lógicamente, resaltando los aspectos más significativos.

Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: Poca comprensión lectora
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción a la narración autobiográfica y el proyecto comunitario

• Presentación del proyecto y su importancia en la comunidad.


• Explicación de la narración autobiográfica y su relación con las experiencias personales.


• Actividad: Los alumnos compartirán brevemente un suceso personal significativo.

Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Identificación y organización de sucesos autobiográficos

• Reflexión sobre los sucesos compartidos en la sesión anterior.


• Actividad: Los alumnos identificarán y seleccionarán un suceso autobiográfico para narrar.


• En grupos, discutirán y organizarán los sucesos seleccionados de manera lógica.

Sesión 3 (45 minutos)
Tema: Aspectos significativos de la narración autobiográfica

• Explicación de los aspectos más significativos de una narración autobiográfica.


• Actividad: Los alumnos identificarán los aspectos más significativos de su suceso seleccionado y los resaltarán.

Sesión 4 (45 minutos)
Tema: Desarrollo y escritura de la narración autobiográfica

• Explicación de la estructura de una narración autobiográfica.


• Actividad: Los alumnos comenzarán a escribir su narración autobiográfica, incluyendo los aspectos significativos resaltados anteriormente.

Sesión 5 (45 minutos)
Tema: Revisión y edición de la narración autobiog