Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad

Objetivo (PDA): Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Inclusión y de igualdad de género

Problema a atender: Los alumnos no tienen comprensión lectora.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: presentar el concepto de materiales, procesos técnicos y comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los materiales que utilizan en su vida diaria y su origen.


• Presentar ejemplos de materiales que se obtienen de la comunidad local y su importancia.


• Fomentar la participación activa de todos los alumnos, sin importar su género, a través de preguntas y dinámicas de grupo.

Sesión 2 (45 minutos):

• Realizar una actividad práctica donde los alumnos puedan observar y analizar diferentes materiales.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes materiales para que los exploren y describan sus características.


• Promover la participación equitativa entre los alumnos, tanto hombres como mujeres, asignando roles dentro de los grupos de manera alternada.

Sesión 3 (45 minutos):

• Presentar diferentes procesos técnicos que se utilizan para transformar los materiales.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos puedan experimentar con diferentes procesos técnicos.


• Fomentar la inclusión y la igualdad de género al asignar tareas que promuevan la colaboración y el trabajo en equipo.

Sesión 4 (45 minutos):

• Explicar la importancia de utilizar los materiales de manera local, eficiente y sustentable.