Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Objetivo de aprendizaje (PDA): Experimentar con características de algunos estilos de los lenguajes artísticos, para representar la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Inasistencia de los alumnos

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto comunitario y su importancia para la representación de la diversidad cultural en las artes.


• Diálogo sobre la diversidad cultural en México y el mundo.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes lenguajes artísticos presentes en las culturas.


• Presentación de diferentes ejemplos de estilos artísticos de diferentes culturas y regiones del mundo.

Sesión 2:

• Revisión de los diferentes lenguajes artísticos mencionados en la sesión anterior.


• Actividad: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un lenguaje artístico.


• Cada grupo deberá investigar sobre dicho lenguaje artístico y seleccionar una característica propia para representar la diversidad cultural.


• Preparación de una pequeña muestra o presentación para compartir en la siguiente sesión.

Sesión 3:

• Presentación de las muestras o presentaciones preparadas por los grupos.


• Reflexión y análisis de las diferentes características y su relación con la diversidad cultural.


• Actividad: Realizar una puesta en común de los diferentes lenguajes artísticos y sus características.


• Discusión sobre la importancia de la inclusión de diferentes lenguajes artísticos para representar