Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Verónica Marquez
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara y representa las partes externas del cuerpo humano, explica su funcionamiento; propone y practica acciones para cuidarlo y argumenta la frecuencia con que es recomendable llevarlas a cabo y por qué.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Primaria 1º: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.


Tema: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.


Objetivos de aprendizaje (PDA):



  • Comparar y representar las partes externas del cuerpo humano.

  • Explicar el funcionamiento de las partes externas del cuerpo humano.

  • Proponer y practicar acciones para cuidar el cuerpo humano.

  • Argumentar la frecuencia con la que es recomendable llevar a cabo acciones de cuidado del cuerpo humano y justificar por qué.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Activación: Realizar una lluvia de ideas sobre las partes del cuerpo humano que conocen los alumnos.

  • Introducción al tema: Presentar imágenes del cuerpo humano y sus partes externas. Realizar una breve explicación sobre las principales partes del cuerpo y su función.

  • Actividad: En grupos pequeños, los alumnos deberán dibujar y etiquetar las partes externas del cuerpo humano que han aprendido.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Activación: Presentar a los alumnos diferentes imágenes de personas realizando acciones de cuidado del cuerpo humano, como lavarse las manos, cepillarse los dientes, etc. Realizar preguntas sobre la importancia de estas acciones.

  • Desarrollo: Explicar a los alumnos la importancia de las acciones de cuidado del cuerpo humano y sus beneficios. Realizar una lista en conjunto de las acciones más comunes.

  • Actividad: Los alumnos deberán crear un cartel o infografía con las acciones de cuidado del cuerpo humano que han aprendido.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Activació