Sentido de pertenencia, identidad personal y social

Plan de clase

Planeación de clase: Sentido de pertenencia, identidad personal y social

Tema: Identificación de eventos importantes de la historia de la comunidad para fortalecer la identidad individual y colectiva.

Objetivo (PDA): Identificar eventos importantes de la historia de la comunidad: fundación, logros, personas o lugares destacados, entre otros, que son motivos de orgullo compartido, para fortalecer la identidad individual y colectiva.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Introducción al concepto de sentido de pertenencia e identidad personal y social.


• Realización de una dinámica de integración grupal para promover la participación y el trabajo en equipo.


• Explicación de la metodología de aprendizaje servicio y su importancia en la construcción de la identidad y sentido de pertenencia.


• Asignación de equipos de trabajo para el proyecto de aprendizaje servicio.

Sesión 2:

• Investigación en equipos sobre los eventos históricos importantes de la comunidad.


• Búsqueda de información en libros, internet y entrevistas a personas mayores.


• Análisis de la información recopilada y selección de los eventos más relevantes.


• Elaboración de un borrador del proyecto de aprendizaje servicio.

Sesión 3:

• Revisión y retroalimentación del borrador del proyecto de aprendizaje servicio por parte del docente y los compañeros.


• Realización de mejoras y ajustes necesarios en el proyecto.


• Planificación de las acciones a realizar para llevar a cabo el proyecto en la comunidad.

Sesión 4:

• Implementación del proyecto de aprendizaje servicio en la comunidad.


• Real