Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

Grado: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar el tema y el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué entienden por herramientas, máquinas e instrumentos.


• Mostrar ejemplos de diferentes herramientas, máquinas e instrumentos y su función.


• Promover la reflexión sobre cómo estas herramientas son una extensión de las posibilidades corporales.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos experimenten con diferentes herramientas y reflexionen sobre su utilidad.

Sesión 2:

• Retomar la sesión anterior y recordar el concepto de herramientas, máquinas e instrumentos.


• Presentar una lista de problemas cotidianos que pueden ser resueltos utilizando herramientas, máquinas e instrumentos.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un problema para resolver utilizando herramientas, máquinas e instrumentos.


• Cada grupo deberá investigar, diseñar y construir una solución utilizando los recursos disponibles.


• Los grupos presentarán sus soluciones y se realizará una discusión en clase sobre las diferentes estrategias utilizadas.

Sesión 3:

• Partiendo de las soluciones presentadas en la sesión anterior, se realizará una reflexión sobre cómo la organizació