Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Laura Riveragarcy
Preescolar 2º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes


Objetivo: Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática a atender: Los alumnos no expresan oralmente las emociones, gustos o disgustos, lo cual genera poca convivencia entre los alumnos.


Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Identificación de emociones
Actividades:



  1. Presentación de imágenes con diferentes expresiones faciales que representan emociones básicas (alegría, tristeza, enojo, miedo).

  2. Diálogo grupal sobre las emociones que identifican en las imágenes.

  3. Juego de roles: los alumnos se dividen en parejas y representan diferentes emociones a través de gestos y expresiones faciales.

  4. Reflexión final sobre la importancia de expresar las emociones.


Sesión 2:
Tema: Comunicación de gustos y preferencias
Actividades:



  1. Actividad de lluvia de ideas sobre los gustos y preferencias de los alumnos en diferentes áreas (comida, juegos, colores, etc.).

  2. Elaboración de un collage grupal con imágenes que representen los gustos y preferencias de cada alumno.

  3. Presentación de los collages y explicación oral de los gustos y preferencias de cada alumno.

  4. Actividad de intercambio de gustos y preferencias entre los alumnos.


Sesión 3:
Tema: Comunicación de necesidades
Actividades:



  1. Actividad de dramatización: los alumnos se dividen en grupos y representan diferentes situaciones en las que deben expresar u