Participación en debates sobre temas de interés común

Plan de clase

Planeación de clase: Participación en debates sobre temas de interés común

Objetivo (PDA): Reconocer que hay temas donde las opiniones se dividen, y es necesario sustentar las propias.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Participación en debates sobre temas de interés común.


• Explicación del objetivo de la clase: Reconocer la importancia de debatir respetuosamente y sustentar las propias opiniones.


• Actividad de diagnóstico: Realizar una lluvia de ideas sobre temas de interés común entre los alumnos.


• Presentación de las reglas del debate y los valores a utilizar durante el mismo.

Sesión 2:

• Selección de un tema de interés común: Elección de un tema sobre el cual se llevará a cabo el debate.


• Investigación y recopilación de información: Los alumnos investigarán y recopilarán información relevante sobre el tema seleccionado.

Sesión 3:

• Organización del debate: Los alumnos se organizarán en grupos y se asignarán roles (moderador, sustentador de postura a favor, sustentador de postura en contra, etc.).


• Preparación de argumentos: Cada grupo preparará sus argumentos y evidencias para sustentar su postura.

Sesión 4:

• Desarrollo del debate: Los grupos presentarán y sustentarán sus argumentos, respetando las reglas establecidas.


• Fomento del pensamiento crítico: Se promoverá el análisis y la reflexión sobre las diferentes posturas presentadas.

Sesión 5:

• Reflexión y conclusión: Los alumnos realizarán una reflexión personal sobre la importancia de debatir respetuosamente y sustentar las propias opiniones.


• Retroalimentación y cierre de la clase.

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