Comprensión y producción de textos argumentativos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comprensión y producción de textos argumentativos
Nivel: 5º de Primaria
Objetivo (PDA): Expresa sus opiniones oralmente, basado en argumentos, sobre textos que incluyen temas polémicos.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción:

• Presentar a los alumnos el tema de la clase: Comprensión y producción de textos argumentativos.


• Explicar la importancia de expresar opiniones basadas en argumentos.


• Relacionar el tema con la dificultad para participar en diferentes conversaciones y diálogos con una intención comunicativa determinada.

Desarrollo:

1. Actividad de sensibilización (15 minutos):

• Proyectar un video corto que presente un tema polémico.


• Realizar una breve discusión en grupo sobre el tema presentado.


• Pedir a los alumnos que expresen su opinión al respecto.

2. Presentación de los elementos de un texto argumentativo (15 minutos):

• Explicar los elementos que conforman un texto argumentativo: tesis, argumentos y conclusiones.


• Mostrar ejemplos de textos argumentativos y analizarlos en grupo.

3. Práctica de la comprensión de textos argumentativos (15 minutos):

• Entregar a los alumnos diferentes textos argumentativos.


• Solicitar que los lean y subrayen las tesis, argumentos y conclusiones.


• Discutir en grupo las respuestas y resolver dudas.

Sesión 2:

Desarrollo:

1. Discusión sobre temas polémicos (15 minutos):

• Plantear diferentes temas polémicos relacionados con la comunidad escolar.


• Pedir a los alumnos que expresen su opinión sobre estos temas, basándose en argumentos.


• Fomentar el respeto y la escucha activa durante la discusión.

2. Producción de textos argumentativos (15 minutos):