Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Analizar las situaciones acerca de la participación de hombres y mujeres en las actividades familiares, incluyendo el sostenimiento económico.

Duración: 45 minutos.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Igualdad de género.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar el tema del día y el objetivo de la clase.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre las actividades que realizan hombres y mujeres en la familia, la escuela y la comunidad.
   
   
   • Fomentar la participación de todos los alumnos y respetar sus opiniones.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
   
   
   • Asignar a cada grupo una situación familiar, escolar o comunitaria donde se evidencie una desigualdad de género.
   
   
   • Solicitar a los grupos que analicen la situación y reflexionen sobre las actitudes y prácticas que prevalecen en ella.
   
   
   • Pedir a cada grupo que proponga una posible solución para promover la igualdad de género en dicha situación.
   
   
   • Los grupos deberán presentar sus análisis y propuestas al resto de la clase.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una reflexión final sobre la importancia de la igualdad de género en todas las actividades y ámbitos de la vida.
   
   
   • Resaltar la importancia de reconocer y valorar la participación de hombres y mujeres en las actividades familiares, incluyendo el sostenimiento económico.
   
   
   • Dar espacio para que los alumnos formulen preguntas o expresen sus opiniones sobre el tema.
   
   
   
   

Sesión 2:
Tema: Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombre