Introducción al tema y diagnóstico del problema de la deserción escolar

Arian Peralta
Ubicación curricular
Contenido La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Practica la comunicación asertiva y el diálogo intercultural en interacción con otras personas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y diagnóstico del problema de la deserción escolar (45 minutos)


Objetivo de la sesión:



  • Los alumnos reflexionarán sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México y su importancia en una sociedad intercultural.

  • Los alumnos identificarán las causas y consecuencias de la deserción escolar.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la clase presentando el tema de la diversidad étnica, cultural y lingüística de México y su relación con una sociedad intercultural. Realizar preguntas abiertas para despertar el interés de los alumnos.

  2. Lluvia de ideas: Preguntar a los alumnos qué saben sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México. Registrar sus respuestas en el pizarrón.

  3. Lectura y discusión grupal: Leer un texto breve que hable sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México. Invitar a los alumnos a comentar y discutir sobre lo leído.

  4. Diagnóstico de la deserción escolar: Realizar una lluvia de ideas para identificar las causas y consecuencias de la deserción escolar. Registrar sus respuestas en el pizarrón.


Recursos:



  • Texto breve sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.

  • Pizarrón y marcadores.


Sesión 2: Investigación sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México (45 minutos)


Objetivo de la sesión:



  • Los alumnos investigarán sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.

  • Los alumnos analizarán la importancia de la diversidad étnica, cultural y lingüística en la construcción de una sociedad intercultural.


Actividades:



  1. Organización de equipos: Dividir a los alumnos en equipos de trabajo.

  2. Investigación: Cada equipo realizará una