Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

Plan de clase

Sesión 1 - Duración: 45 minutos

Objetivo: Intercambiar experiencias y vivencias con los compañeros y otras personas, acerca de las diferentes formas de actuar, expresar, nombrar y controlar las emociones.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)
   a. Saludo y bienvenida a los alumnos.
   b. Realizar una pequeña dinámica de presentación donde cada alumno deberá expresar una emoción que sienten en ese momento.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos)
   a. Presentar a los alumnos una serie de imágenes que representan diferentes emociones (alegría, tristeza, enojo, miedo, etc.).
   b. Pedir a los alumnos que identifiquen y nombren las emociones representadas en cada imagen.
   c. Generar una discusión en grupo sobre las diferentes situaciones en las que podrían experimentar esas emociones.
   d. Promover la reflexión sobre cómo se sienten ellos en esas situaciones y cómo expresan esas emociones.

   
   



3. Cierre (10 minutos)
   a. Realizar una actividad de juego de roles donde los alumnos representen situaciones en las que deben controlar sus emociones.
   b. Fomentar la reflexión sobre las diferentes estrategias que pueden utilizar para controlar sus emociones de manera apropiada.
   c. Realizar una ronda de retroalimentación final, donde cada alumno comparta qué aprendió en esta sesión.

   
   

Sesión 2 - Duración: 45 minutos

Objetivo: Intercambiar experiencias y vivencias con los compañeros y otras personas, acerca de las diferentes formas de actuar, expresar, nombrar y controlar las emociones.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)
   a. Recordar el tema de la sesión anterior y realizar un breve repaso de lo aprendido.
   b. Introducir la idea de la importancia de tener un comporta