Patrimonio cultural de la comunidad en manifestaciones artísticas

Plan de clase

Planeación de clase: Patrimonio cultural de la comunidad en manifestaciones artísticas

Objetivo: Interpreta manifestaciones artísticas del patrimonio cultural de la comunidad y de México, para fomentar las identidades personal y colectiva, así como el sentido de pertenencia.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Patrimonio cultural de la comunidad.


• Explicación del concepto de patrimonio cultural y su importancia en la identidad y sentido de pertenencia.


• Actividad 1: Realización de una lluvia de ideas sobre manifestaciones artísticas del patrimonio cultural de la comunidad y México.


• Actividad 2: Elaboración de un mapa conceptual sobre el tema.

Sesión 2:

• Investigación sobre manifestaciones artísticas del patrimonio cultural de la comunidad y México.


• Actividad 1: Los alumnos trabajarán en grupos para seleccionar una manifestación artística y realizar una breve investigación sobre su historia, características y su relación con la identidad y sentido de pertenencia.


• Actividad 2: Presentación de los resultados de la investigación a través de una exposición oral.

Sesión 3:

• Actividad 1: Los alumnos realizarán una visita a un lugar de interés cultural de la comunidad o un museo relacionado con el tema.


• Actividad 2: Durante la visita, los alumnos observarán y analizarán las manifestaciones artísticas presentes, relacionándolas con la identidad y sentido de pertenencia.


• Actividad 3: Realización de un dibujo o fotografía que represente la manifestación artística seleccionada.

Sesión 4:

• Actividad 1: Los alumnos compartirán sus dibujos o fotografías y explicarán e