El pensamiento científico, una forma de plantear y solucionar problemas y su incidencia en la transformación de la sociedad.

Plan de clase

Objetivo general de la planeación:
Promover en los alumnos de secundaria de 2º grado el pensamiento científico como una herramienta efectiva para plantear y resolver problemas en su vida cotidiana, haciendo énfasis en la importancia del mismo en la transformación de la sociedad. Además, se busca fomentar la adquisición de conocimientos sobre una alimentación saludable e igualdad de género.

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al pensamiento científico y su importancia en la resolución de problemas

• Presentación del tema a través de una breve explicación sobre qué es el pensamiento científico y cómo es utilizado para plantear y resolver problemas.


• Actividad de reflexión: los alumnos deberán identificar problemas comunes en su vida cotidiana y explicar cómo podrían buscarles solución utilizando el pensamiento científico.


• Discusión en grupos sobre los problemas identificados y las posibles soluciones planteadas.


• Planteamiento del problema interdisciplinar sobre la mala alimentación de los alumnos y su incidencia en su rendimiento escolar y bienestar en general.

Sesión 2 (45 minutos): Indagación sobre la alimentación saludable

• Presentación de conceptos clave sobre una alimentación saludable y su importancia para el adecuado funcionamiento del organismo.


• Actividad de investigación en grupos: los alumnos deberán buscar información sobre los grupos de alimentos y la importancia de cada uno en una dieta equilibrada.


• Realización de una lluvia de ideas para identificar problemas relacionados con la mala alimentación y posibles soluciones.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de una alimentación saludable en el rendimiento escolar y el bienestar general.

Sesión 3