Escritura colectiva por medio del dictado

Plan de clase

Tema: Escritura colectiva por medio del dictado

Nivel: Primaria 1º

PDA: Escribe, aunque no de manera convencional, ideas que quiere comunicar y las verbaliza para colaborar en la escritura colectiva de diferentes tipos de texto por medio del dictado al docente.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de conocimiento

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Lograr que los alumnos comprendan el concepto de escritura colectiva y su importancia en la comunicación.

Actividades:

1. Presentación del tema: Explicar a los alumnos qué es la escritura colectiva y cómo se realiza por medio del dictado al docente.


2. Discusión grupal: Promover una discusión en la que los alumnos expresen su opinión sobre la importancia de la escritura colectiva y cómo puede ayudar a mejorar la comunicación en grupo.


3. Ejercicio de práctica: Realizar un dictado en el que los alumnos participen de forma colectiva, aportando ideas y verbalizándolas al docente.


4. Reflexión final: Pedir a los alumnos que reflexionen sobre la experiencia de la escritura colectiva y cómo se sintieron al colaborar en la construcción de un texto.

Sesión 2:
Objetivo: Desarrollar la habilidad de los alumnos para expresar ideas a través de la escritura colectiva por medio del dictado.

Actividades:

1. Repaso del tema anterior: Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre la escritura colectiva.


2. Ejercicio de práctica: Realizar otro dictado, pero esta vez los alumnos podrán participar de forma individual, expresando sus ideas y verbalizándolas al docente.


3. Trabajo en parejas: Formar