Exposición sobre temas diversos - Consecuencias en la salud por una mala alimentación e higiene.
Jennifer Lopez
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas, considerando:
Como presentador o presentadora
-Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.
-Realizar apuntes para usar como guía.
-Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos.
-Mantener el interés del auditorio, ajustando el volumen de voz y usando elementos paralingüísticos.
-Responder dudas y atender inquietudes.
Como audiencia
-Escuchar atenta y comprensivamente, tomando notas.
-Plantear preguntas o comentar sobre lo
expuesto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Exposición sobre temas diversos - Consecuencias en la salud por una mala alimentación e higiene.
Grado: 4º de Primaria
Objetivo: Expone sobre diversos temas, considerando diferentes aspectos como presentador o presentadora y como audiencia.
PDA:
Como presentador o presentadora:
- Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.
- Realizar apuntes para usar como guía.
- Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos.
- Mantener el interés del auditorio, ajustando el volumen de voz y usando elementos paralingüísticos.
- Responder dudas y atender inquietudes.
Como audiencia:
- Escuchar atenta y comprensivamente, tomando notas.
- Plantear preguntas o comentar sobre lo expuesto.
Metodología: Proyecto comunitario
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Inicio (5 minutos):
- Saludo y breve charla sobre la importancia de una alimentación saludable y la higiene personal en nuestra vida diaria.
Actividad introductoria (10 minutos):
- Realización de una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen temas relacionados con la alimentación y la higiene.
- Selección del tema "Consecuencias en la salud por una mala alimentación e higiene" como el enfoque principal de la exposición.
Desarrollo (30 minutos):
- Explicación de los pasos para planear una exposición, incluyendo la elaboración de materiales de apoyo como diapositivas o carteles.
- Enseñanza de cómo realizar apuntes para utilizar como guía durante la exposición.
- Ejercicio de reflexión sobre el uso de sinónimos y antónimos relacionados con los temas de la exposición.
- Enseñanza de técnicas para mantener el interés del audit