La escuela como ventana hacia el futuro

Plan de clase

Planeación de clase: La escuela como ventana hacia el futuro

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre sus preferencias, para imaginar sus proyectos de vida futura.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Dificultades en la comprensión de lectura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de preferencias (45 minutos)

• Presentar a los alumnos el tema de la clase: "La escuela como ventana hacia el futuro".


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que entienden por "futuro" y su importancia.


• Distribuir una hoja de trabajo con preguntas sobre las preferencias de los alumnos en distintas áreas: deportes, hobbies, profesiones, etc.


• Invitar a los alumnos a reflexionar sobre sus respuestas y a compartir en grupos pequeños sus ideas.


• Al final de la sesión, cada grupo presentará una breve reflexión sobre las preferencias comunes y las diferencias encontradas.

Sesión 2: Conexión entre preferencias y proyectos de vida (45 minutos)

• Retomar la sesión anterior recordando las preferencias compartidas por los alumnos.


• Realizar una actividad de conexión entre las preferencias y los posibles proyectos de vida relacionados.


• Dividir a los alumnos en parejas y pedirles que elaboren un collage o dibujo que represente su proyecto de vida basándose en sus preferencias.


• Promover la reflexión sobre la importancia de tener metas y sueños para el futuro.

Sesión 3: Lectura de textos relacionados con el tema (45 minutos)

• Introducir la sesión explicando que se abordará el tema de la lectura y su relación con el futuro.


• Proporcionar a los alumnos diferentes textos (cue